许多人不清楚“南方科技大学有夜大吗？”，就这个问题，我们看看大家是怎么说的。
南方科技大学怎么样？
网友A：1、南方科技大学很好。南方科技大学是一所创新型大学，目标是迅速建成国际化高水平研究型大学，建成中国重大科学技术研究与拔尖创新人才培养的重要基地。
2、年3月，南科大教改实验班开学，年4月，教育部同意建立南方科技大学。 南方科技大学将充分借鉴世界一流大学的办学模式，创新办学体制机制，实行理事会治理结构，学术主导，学术自治。
3、学科以理、工学科为主，兼有部分特色文、管学科；在本科、硕士、博士多层次上办学，一步到位按照亚洲一流标准组建系、专业和研究中心（所），建成类似加州理工学院和洛克菲勒大学那样小规模、高质量的研究型大学。
南方科技大学好吗
网友B：关于南方科技大学，这样回答你：
特别是一所大学要有历史的澄淀和积累，要有脚踏实地的精神，干出成果，才会得到社会的认可，才能树立地位和名气。没有名气和地位的大学，谁敢去读？拿一生的前途当试验品呢？就连现在的试验班是什么专业都说出上，是男还是女？不是靠吹有多么院士上课，这些院士又不是自己学校的，本地的；并且年纪又较大，又能来多么次上课呢？有的上一次课就离开了。没有固定的老师教学，这样的学校毕业后怎么办？明显是为了招生出的花样。现有两位学生退学了。办学校不象办公司，开一个厂就赚钱。国家不承认这个学校，只有自发文凭，自认。上网多了解吧！
最近新闻报道：深圳市政府，在中国离开不了政府的，什么政府脱钩？资金也是政府用纳税人的钱，现还没一个领导机构，就一个校长跑来跑去，就一栋楼房全在里面，四十几个学生，大学名：南方科技大学（筹），还带的“筹”字呢。
据报道，深圳经济发达，但文化教育落后，深圳大学又不成器。为此，深圳市政府邀请清华、北大、哈工大(哈尔滨工业大学)三所顶尖大学来深圳办了研究生院，只有哈尔滨工业大学深圳研究生院搞得最好，出了许多成果，深圳市政府又不断进一步加强了与哈尔滨工业大学的合作.
南方科技大学 有没有文凭
网友C：有文凭了，国家教育部已下达招生许可证，南方科技大学的录取分数线在一本线上分+
第一批学生没有毕业证和文凭
南方科技大学好不好？
网友D：南方科技大学创立之初的确饱受争议。人们总对新生事物没有什么耐心，甚至抱有敌对态势。
有人说，好大学是要有历史积淀的。可哪所名校一诞生就有积淀的。
同理，名校诞生之初也没有名气，口碑之类的某一些人常常嗜之如命的东西。
深圳当年改革之前不也饱受争议，甚至受到一些思想禁锢者的猛烈抨击。当然，这一切的争议都随改革开放的日益深化和成果的不断涌现而烟消云散。
有人嫌南科大专业太少，但他们可否知道上海科技大学今年只有生物和化学两个专业。
南科大之所以不胡乱多开专业是因为他们要确保专业的质量。他们的策略是优秀的专业人才来了才开设对应专业。这样做正是为了不误人子弟。而不是像一些人说的那样恰恰相反。
现在的南科早已获得正式创立的许可。也有了毗邻北大清华哈工大研究所的永久校区。
说说它的优势吧，除了南科一般不会有哪个学校会把院士用在教育本科生上。
南科大的师资在同等院校中是最强的。
%引进于海外，%有在世界强学校工作学习的经历。在中国，创校之初有如此强大的师资的院校应该找不出第二所。
有人黑朱校长说他人品不行，大连物化所除了他没一个人来。我想说物化所中多数是搞科研的，教本科生一无经验而他们本来就不想教，哪所学校来招都是一样的。
还有，他们为什么不解释一下南科大那么多毕业于中国科技大学的老师是怎么回事。他们连这些老师是谁，背景如何都不知道，却在那里妄加评论。
我还是分点好了，清楚易懂。
1.师资强大
2.哈哈，四年不用交学费
3.学分修够可以提前毕业
4.物业和保安态度及其和蔼。比如说，同学很晚回来，南科的保安不像其他学校的保安一样不耐烦和反感。取而代之的是一句温暖的“回来了”。学校小卖部跟同学关系甚好，可以直接送货至寝室。他们的责任心和热情不是一般学校的同行可比的。
5.学习气氛紧张，程度不亚于高三，其实强度比高三更大，对于有志于国家，有志于自我发展的同学，是绝佳选择。
6.学习相对自由，如果学力有余，完全可以学更多自己感兴趣的，觉得有用的知识。
7.有良好自习氛围和设施
8.每个人都会有一个导师，学习，生活，甚至一些小秘密都可以跟他们讲，就像朋友
9.全英文授课，教材原装进口，给你最有的资源
.《自然》等一系列知名科学杂志的资料库（这得用钱买）
.已和多所国外国内名校签订合作协议
.学校有很多机会去参加国际大赛，也有机会去名校学习交流。已经去过的有哈佛，麻省等等。有几位同学甚至没毕业就被国外名校录取。（之后有介绍）
.南科大学生规模不大，正是这给了我们一种家的感觉，而这可贵难得
南科大老师工资政府统一制定，和其他院校是一样的，并不见得高。他们留下是因为信仰。
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这里有教改班的新闻
据了解，何明浩同学已经被两所世界排名前位的高校——英国伦敦大学学院（University College London）和英国布里斯托大学（University of Bristol）录取，并将于今年9月份选择前往其中一所学校继续深造。
王嘉乐同学已经接受英国牛津大学（University of Oxford）材料科学与工程系的邀请，计划于年月前往该校攻读博士学位。
还有一位被以色列大学录取，只是还没毕业。
以及数学建模大赛，基因芯片之类的大赛一等奖特等奖。学生老师合作的论文发布在自然子刊等等一系列成果。
有些家长因孩子选择南科大而不满甚至愤怒。我想说，家长没有限制孩子选择的权利。家长要做的是引导和支持，而不是反对，压力，和爆权。
而且一些家长对南科大了解甚少，妄加诽谤。
有人说这些孩子被南科大吃了迷药，错了，他们有的是红军般的信仰。
南科大是新的，少不了出现一些问题，也有许多不足。但我们应该对它多一点关怀而不是拼了老命抨击抨击还是抨击。
不瞒你说，我是届新生。我说的可以作为参考，对我所说有疑问的可以自己在调查调查。毕竟自己所见所闻自己才觉得真实。
南方科技大学是怎么一回事?
网友E：南方科技大学目前里面只有个学生，没有设专业，都是全面发展的，里面不少浙江大学的保送生，和中科大少年班的天才高智商学生。
年没有获得教育部招生资格，现在是自愿入学，起点高，吃螃蟹的深圳精神。
高等教育是深圳的短板，作为人均GDP居全国首位、人口约万人的城市，深圳的全日制本科院校至今仍只有深圳大学一所。深圳特区对人才的吸引力优势下滑，政府高层危机感加深，提出要跨越式发展高等教育。南科大的创意即由此而来。
对一个城市来说，高校不仅是人才培养基地或吸纳地，还对城市与社会文明有承载和提升作用。深圳是人才的吸纳地。世纪初，深圳市政府对南科大是这样设计的：
--在办学体制机制上，尽可能减少行政干预，能突破的尽量突破；
--办学经费方面，主要由政府投资，再吸纳民间资金，成立基金会统一管理和运作；
---办学方式上，各学院可跟国外知名大学合办，让南科大可以“一下子在一个国际的平台上成长”；
---人才选聘上，将提供有国际竞争力的薪酬待遇，先全球选聘校长，再由校长出面，招学术带头人，学科带头人则负责招聘学术团队成员，中国在海外工作的少壮型学术人是招募的重点。
南科大年已被国家教育部确定为国家教育综合改革试点。首任院长为我国著名中科院士、教育专家、前中国科技大学校长、岁的朱清时。年9月，深圳市政府通过全球选聘的方式，将他从余候选人中遴选而出。
年月6日，国务院办公厅《关于开展国家教育体制改革试点的通知》下发，提出探索现代大学制度。然而，作为践行者，朱清时感到步履艰难，“最难的地方就在于束缚太多，冲破一层，还有一层。”
到任后，朱清时提出的第一个理念是“去行政化”。他摘去副部级官员的帽子，表示不再实行任何行政级别，并宣称废除“谁的官帽子大谁说了算”的旧机制，推行“教授治学”模式。
现实壁垒的强硬，超出了他的设想。年底，深圳向国家教育部提出南科大筹建申请。一位事件参与者告诉本刊记者，深圳市政府原预计教育部的筹办批文可在年四季度下发，年9月，南科大就可招生办学。然而，截至本刊记者发稿，教育部对南科大的筹办批文仍未送达。
“深圳要非常规地办这个南科大，教育部一开始是不同意的。”朱清时告诉本刊记者，“因为国家有个普通高等院校设置的规定，建一所新的大学，要先建大专，干得好才能申办本科教育，等够足够年限才能申办研究生教育，最后到建博士点，大概要年。这个政策是‘一刀切’，中国所有大学都是这样，要给南科大破例争议很大。”
争议来自各个方向。朱清时上任不到一个月，“国家审计署来了，说南方科大未批先建，是违规的”；紧接着听说教育部要叫停南科大，因为该校还没获得其批准，就已开建，并且对媒体公开讲述办学方针。
几次都是命悬一线。“后来情况表明，还是有人在支持我们，很多人希望我们能走出来”。然而，困境一直伴随，如今朱清时陷入了第三次低谷。“目前对我们筹建，争议应该不大了，批文只是时间问题，但招生权要不要给我们，争议仍然很大。”朱清时说。
根据国务院年公布的《普通高等学校设置暂行条例》，一所新学校要获得招生权，必须满足包括大学行政人员配备比例、师资配备比例、专兼职教师比例等五大条件。“规定非常死，我们目前满足不了。”朱清时说，
在他看来，这份年前的暂行规定“剥夺了大学招生和授学位的核心自主权，导致中国大学缺乏内在的发展活力”。为争取改革时间，朱清时称他不得不作出“自主招生、自主办学、再自发文凭与学位”的决定，“这是改革先行先试的内容之一，也是大学回归办学自主权的重要尝试”。
按照南科大此前的计划，拟在一两年内建立起五个亚洲一流的研究所，初步规划理学院、工学院、管理学院和人文社会科学学院等四个学院，并预留一到两个新增学院建设用地。五年内招生名，招聘教职工位。
最新的消息是，在未向主流渠道发布招聘广告的情况下，南科大已收到教学系列的简历多份，教辅工简历则已达多份。不过，在各学科担当大梁的领军人物目前无一落实。朱清时表示，要在短短一年的时间内谈妥条件，并将这些一流人才请到深圳并非易事。他请“围观者”多给一些耐心，并向本刊记者透露，年底会有一个非常高端的团队来与深圳市主要领导面谈，“一旦确定，学术圈会大吃一惊”。
南科大面临的形势不容乐观。有深圳学者分析，两三年内，香港八所大学要实现本科学制三年转四年，需增％教师；澳门大学横琴岛新校区年开办，需要大量人才；此外，海外新加坡的大学、沙特阿拉伯帝国理工大学，国内的北大清华复旦及中科院系统都在搜罗人才。竞争如此激烈，南科大无论打国际牌还是中国牌，都缺少独特优势。
由于领军人物难以到位，该校学科方向设定的方案迟迟难以推出，研究所、实验室设备配置规划也无从启动。
与港科大不同，处于转型期的中国面临更为复杂的大环境。原深圳大学党委副书记、深圳职业技术学院院长俞仲文说，尽管深圳可以给出国际一流的待遇，还有大量科研经费支持，“但一流大学不是钱能堆出来的。一些真正好的人才来了以后，更看重综合环境是否宜居、学校能否高度自治。”
年6月7日上午，南方科技大学首届教改实验班的名学生自愿抵制本届全国统一高考，没有一人踏进高考考场。
名学生拒考，迎合了许多人的愿望。消息甫一传出，引发舆论欢呼。
在一边倒的声音中，南科大此次高考风波，被简单解读为一则“抗争”的故事。但实际上，在是否高考这个问题上，处于风暴眼中的老师、学生、家长，乃至深圳市政府、教育部，都面临着艰难的选择，进行着复杂的考量。
