可以说在远程教育项目当中，在职人员只要完成了相关的课程学习，必然就能够迅速得到职场上较高的竞争优势，这些都是在职人员参加深造时候非常看重的。
那么参加深造远程教育项目的时候，这种远程教育和普通院校教育方式对比怎么样？
大致上来说，远程教育这类型的教育方式与常规的学校教育相比，远程教育是基于媒体技术和各种教育信息资源进行其活动的，只有借助信息工具才能构成远距离的教育活动。所以，远程教育学员在报考的时候，你会注意到远程教育的各个环节，如注册报到、教学活动、作业的布置与提交、评价和信息的交流与反馈等，远程教育考生报考的时候都离不开有关媒体的中介作用。尽管常规的学校教育也需要媒体技术，但它不像远程教育那样对媒体工具、对传输手段有着高度的依赖性。学员报考深造的时候这类型的教育方式当中自然是没有媒体手段的中介作用，远程教育就难以开展。
当然远程教育学员需要注意的是，这类型的教育方式当中尽管远程教育是具有开放性、延伸性和灵活性的教育形式，但它依然是在一定制度下，有目标、有管理、有评价、有反馈、有调控的教育活动。意思就是远程教育考生报考的的时候，这类型的远程教育的开放性、延伸性和灵活性，并不意味着随意性和盲目性，这种教育方式当中依然以特有的方式和制度调控教育活动的运行。不能把大众传播的信息接受方式，即就是远程教育学员随意点击网页、随意调换电视频道等行为理解成远程教育，这种行为不是远程教育，而是广义的个人化的学习。
不管怎么说，选择学术深造远程教育项目的时候，这类型的教育方式当中还是能够让在职人士得到职场上较高的竞争优势，使得远程教育学员的教育投资的收益率是非常高的。
