远程教育与传统教育的区别和联系?现代远程教育与传统校园教育在培养目标上是一致的，但它作为两种教育培养模式，有着不同方式和手段，存在许多的相异性。
(1)远程教育中师生经常处于一种分离状态，教师教的行为活动与学生学的行为活动相对分离，但处在一个媒体的交互系统中;传统教育一般是指校园课堂里的面授教育。
(2)远程教育系统中有多种传播教学内容的手段，因此教师在教学活动中的地位和作用发生变化，学生成为教学活动的中心。传统教育学习方式单一，学习是集体性学习，每个学生在听课中随时随地心里都可能有疑问，学生基本上没有可能问老师。
远程教育与传统教育的联系：
一、远程教育与传统教育的组成要素是一致的。正式教育的构成要件有三：
第一，要有“教育者
第二，要有学习者
第三，教育者和学习者必须有共同预期的“目标
二、其次，从教育的规范程度来看，传统教育与学校远程教育均具备正规教育的基本属性。
三、远程教育和传统教育各自有各自的优势，综合起来起运用则会扬长补短、符合时代发展需求、达到最佳效益。
远程教育运用于传统教学，有利于教学资源的设计、开发、利用和管理。 远程教学与传统教学是一个有益的互补关系。远程教育资源对传统教学资源是有益的参考和补充，教师可以采用其精华运用到传统教学中。
