很多毕业生都担心自己的论文答辩，担心发挥不好而导致成绩不好，纷纷询问答辩会问到什么问题，为帮助大家增强信心，做好答辩的准备，小编准备了几个论文答辩的相关内容，一起来看吧！
答辩会问到什么问题一般情况下，老师并不会为难学生，会问一些比较常见的问题，大家只要做好相应的准备，就不会有什么问题的。下面是几个答辩时比较常见的问题：
自己为什么选择这个课题？
研究这个课题的意义和目的是什么？
全文的基本框架、基本结构是如何安排的？
全文的各部分之间逻辑关系如何？
在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解？
对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的？
论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？
还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？
写作论文时立论的主要依据是什么？
答辩时常见的出题思路答辩一般是几位相关专业的老师根据学生的设计实体和论文提出一些问题，同时听取学生个人阐述，考查学生对于论文数据的来源及内容的熟悉性等。下面是一些比较常见的答辩出题思路：
测试答辩人掌握知识深度和广度的问题；
论文中没有叙述清楚，但对于本课题来讲尤为重要的问题；
关于论文中出现的错误观点的问题；
课题有关背景和发展现状的问题；
课题的前景和发展问题；
有关论文中独特的创造性观点的问题；
与课题相关的基本理论和基础知识的问题；
与课题相关的扩展性问题。
论文答辩的注意事项克服紧张、不安、焦躁的情绪，自信自己一定可以顺利通过答辩。
注意自身修养，有礼有节，无论是听答辩教师提出问题，还是回答问题都要做到礼貌应对。
听明白题意，抓住问题的主旨，弄清答辩教师出题的目的和意图，充分理解问题的根本所在，再作答，以免出现答非所问的现象。
若对某一个问题确实没有搞清楚，要谦虚向教师请教，尽量争取教师的提示，巧妙应对，用积极的态度面对遇到的困难，努力思考做答，不应自暴自弃。
答辩时语速要快慢适中，不能过快或过慢，过快会让答辩小组成员难以听清楚，过慢会让答辩教师感觉答辩人对这个问题不熟悉。
对没有把握的观点和看法，不要在答辩中提及。
不论是自述，还是回答问题，都要注意掌握分寸，强调重点，略述枝节，研究深入的地方多讲，研究不够深入的地方最好避开不讲或少讲。
通常提问会依据先浅后深、先易后难的顺序。
答辩人的答题时间一般会限制在一定的时间内，除非答辩教师特别强调要求展开论述，都不必要展开过细，直接回答主要内容和中心思想，去掉旁枝细节，简单干脆，切中要害。
