许多人不清楚“新疆师范大学夜大本科有哪些招生专业？”，就这个问题，我们看看大家是怎么说的。
新疆师范大学函授本科都有什么专业？
网友A：一般的普通专业都是有的，看你是想上什么专业了，要有自己的目标，而不是问有什么专业。
成人教育分为：自学考试，成人高考，中央电大和远程教育几种形式，
成人高考的学历现在已经在逐步淘汰了，如果你已经工作了，建议不要上这种形式的，成人高考的学历分为三种：脱产、函授、业余。其中脱产的基本上已经全部取消了，函授和业余的是每学期集中授课一到两周，但是现在的面授课已经被扭曲了，老师根本不讲课，都是给你画一下考试重点就完了，你根本学不到东西。而且成人高考的学历毕业也慢，从你成人高考名开始到你开学就要经过大半年的时间了，然后从入学时间算起，还要学两年半才能毕业。等你拿到毕业证还要再拖几个月，所以全部耗时下来要三年半的时间了。太浪费时间了。
建议你可以选择中央电大或者网络教育的学历，一年两次注册，注册就直接入学了，然后两年半准时毕业，每个专业的每一门课网上都有教学视频，只要你有时间还能上网，你就能自主学习，教学站一般也都会有面授课，考试也比较简单。
自学考试时所有成人学历考试中 最难的一种，耗时也是比较长的，基本上你考完需要三到五年的时间。所以如果你没有足够的时间去看书备考的话，建议不要选择自考的。
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新疆师范大学成人教育学院专业有哪些
网友C：新疆师范大学文光校区基本都是文科专业，但是其中外国语，音乐，美术在本部。
新疆师范大学有什么专业
网友D：法经学院
思想政治教育 师范类专业，本科，学制四年。本专业培养具备哲学、法学、政治学、管理学和教育学等多学科基本理论知识，能在中等以上学校从事马克思主义理论与思想政治教育学科的教学、科研工作及在党政机关、企事业单位从事思想政治工作的高级专业人才，特别是能适应对中亚及周边地区交流需要、理论基础扎实、实践能力强、综合素质高的复合型高等政治专业人才。
公共事业管理 非师范类专业，本科，学制四年，本专业培养具备现代管理理论、技术与方法等方面的知识以及应用这些知识的能力，能在文教、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业单位行政管理部门从事管理工作的高级专门人才。
法学 非师范类专业，本科，学制四年，本专业培养具有社会主义法治理念和尚法精神，政治立场坚定，业务政策水平较高，受到法学思维的基本训练、具备坚实的法学理论基础和法律实践能力，具有开阔的地缘视野和一定的比较法知识积淀，适应社会需要的厚基础、宽口径、强能力、高素质的专业人才，毕业后能够胜任国家行政机关、司法机关、法律服务机构以及企业事业等单位的法律实务工作。
经济学 非师范类专业，本科，学制四年，本专业培养系统掌握现代经济理论，较熟练应用经济分析和经济管理方法，具备较强的外语应用能力和计算机操作技能，具备在国内外经济学类大学和研究机构进行研究生阶段学习的专业基础，能承担政府部门经济管理工作，能在国内外金融机构和公司企业从事经济分析、咨询、管理等方面工作的专业人才。
人力资源管理 非师范类专业，本科，学制四年。本专业培养具备现代管理理论、技术与方法等方面的知识以及应用这些知识的能力，能在文教、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业单位行政管理部门从事管理工作的高级专门人才；培养具备能够在涉外领域从事公共事业管理工作的能力，具有诚实守信和创新精神的应用型高级管理人才。
文学院
汉语言文学 师范类专业，本科，学制四年。本专业培养具有系统的汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，具有现代教育观念、研究能力和创新能力，适应现代社会需求，熟悉现代教学手段，能够在高等和中等学校从事汉语言文学教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者，并能在新闻文艺出版部门、科研机构和机关企事业单位从事文学评议、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面实际工作的语言文学高级专门人才。
中国少数民族语言文学（维语言文学），本科，学制四年.本专业培养具备一定的文艺理论素养和系统的维吾尔语言文学及汉语语言知识，能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评议、维吾尔语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面实际工作的语言文学高级专门人才。
中国少数民族语言文学（蒙语言文学） 师范类专业，本科，学制四年.本专业培养具有系统的蒙古语言文学和综合文科知识及一定的文艺理论素养，能在中等学校进行蒙汉双语教学与研究工作，以及从事文化、宣传方面实际工作的蒙汉双语高级专门人才。
中国少数民族语言文学（柯语言文学） 师范类专业，本科，学制四年.本专业培养具有系统的柯尔克孜语言文学和综合文科知识及一定的文艺理论素养，具备民族语言文学基本理论、基本知识及从事柯尔克孜语文教学的基本能力，主要能在基层中小学校、农牧区基层单位、新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事语文教学、文学研究、语言文字翻译等工作，以及在文化、宣传岗位从事实际工作的语言文学高级专门人才。
教育科学学院
教育学专业 师范类专业，本科，学制四年。培养坚持党的教育方针，具有良好的思想道德品质，有较高教育理论素养和较强教育实际工作能力、较强的教育研究能力，能在教育行政部门、大中学校及其他部门，从事教育研究、教育学、心理学学科的教学、教育管理、人力资源开发等工作的教育工作者、教育研究人员及行政管理人员。
学前教育专业 师范类专业，本科，学制四年。培养能够适应学前教育事业发展需要的，具备学前教育专业知识的幼儿园和儿童教育机构的教学、科研教师，学前教育行政管理人员以及其他机构的教学、科研人员，儿童教育产品开发等儿童教育产业的专业人员。
心理学专业 师范类专业，本科，学制四年。培养掌握心理学基础知识、基本理论和基本技能的、具有创新精神和实践能力的心理学应用型人才。毕业生服务于学校、工商企业、社区、司法、行政管理等部门从事心理教育与科研、心理咨询与治疗和人力资源管理等工作。
教育技术学专业 师范类专业，本科，学制四年。培养具备教育技术学基础理论，能熟练掌握教学媒体和计算机教育信息处理、多媒体及网络软件开发的技术，能在中小学承担信息技术课程、通用技术课程教学和研究的教师，以及党政机关和广播电视、民航、银行、铁路、IT等行业的信息中心、网络中心、网站等相关部门的专业技术应用型人才。
数字媒体艺术专业
非师范类专业，本科，学制四年。培养在现代数字媒体设计应用的二维与三维动画、数字影像视频、多媒体光盘制作、动态艺术网页制作等方面具有综合知识与能力，能熟练从事电影、电视、网络、多媒体光盘等媒体的二维、三维动画制作、游戏及广告片等项目的策划与制作、动画创意设计、计算机仿真与艺术设计、影视剪辑与合成、影视特效、多媒体光盘制作、动态艺术网页制作等工作的新型复合型应用人才。
语言学院
汉语言师范类专业，本科，四年。本专业是我院传统优势专业。主要培养掌握汉语语言基础知识，具备汉语听、说、读、写、译等方面语言基本技能，掌握第二语言教学基本理论，具有较强的继续学习能力、创新精神和实践能力，能够在教育系统进行汉语文教学与研究或在机关企事业单位从事相关业务工作的双语人才。
中国少数名族语言文学（维吾尔语言） 师范类专业，本科，四年。本专业培养精通维吾尔语言，熟知维吾尔民族、文化、历史，了解国家语言政策。具有较深厚的汉语言文学、文化功底，能运用汉、维两种语言从事民汉语言文字工作、政府公务和教育工作的“民汉兼通”的双语人才，并为培养维汉翻译理论与实践方向的硕士研究生教育输送优秀的本科生。
历史与民族学学院
历史学 师范类专业，本科，学制四年。本专业培养具有历史学基本理论和基础知识，能够在中、小学进行历史学教学、科研的人才及其他教育工作者。
社会工作 非师范类专业，本科，学制四年。本专业培养具有基本的社会工作理论和知识，较熟练的社会调查研究技能和社会工作能力，能在工会、青年、妇女等社会组织和民政、劳动与社会保障、卫生部门及其他社会福利、服务和公益团体等机构从事社会保障、社会政策研究、社会行政管理、社区发展与管理、社会工作前线服务、社会工作项目评估与操作等工作的中、高级专门人才。
民族学 非师范类专业，本科，学制四年。该专业毕业生可在企业、事业、党政机关、民主党派机关、宗教事物管理部门、统战部门等部门就业，从事管理和协同工作。可以在高等院校、中学从事教学和研究，在科研单位、民间社会组织、宗教机构，以及社区等从事研究和其它工作。
外国语学院
英语 师范类专业 本科，学制四年，本专业培养具有扎实的英语语言基础和广博的文化知识，能熟练地运用英语在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门从事翻译、教学、管理、科研等工作的复合型英语人才。
俄语 非师范类专业 本科，学制四年。本专业培养具有扎实的俄语语言基础知识及语言基本技能和广博的文化知识，并能熟练地运用俄语在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门从事翻译、教学、管理、科研等工作的复合型俄语人才。
日语 非师范类专业 专科 学制三年。本专业培养具有扎实的日语语言基础知识和语言基本技能，较熟练运用日语语言能力，掌握经贸业务的基础知识，培养具有从事经贸业务活动的基本能力和从事日语翻译及涉外商贸业务的复合型日语人才。
国际文化交流学院
对外汉语 非师范类专业，本科，学制四年。该专业按照国家汉语国际教育战略和扩大对外汉语教学志愿者的具体规划，通过系统教育，使学生掌握扎实的汉语言文学基本知识，能够熟练运用俄语，具备语言和文化研究的基本能力、中国文化传播与交流的专业技能和进一步深造为高层次汉语国际教育复合人才的潜能。
数学科学学院
数学与应用数学 师范类专业 本科，学制四年。培养掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法，能够运用数学知识和使用计算机解决若干实际数学问题，具备在高等和中等学校进行数学教学和数学双语教学的教师、教学研究人员及其他教育工作者。
信息与计算科学 非师范类专业，本科，学制四年。培养既具有良好的数学素养，又掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法，并受到科学研究的初步训练，能运用所学知识和熟练的计算机技能解决实际问题，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学和应用开发及管理工作的高级专门人才。
物理与电子工程学院
物理学 师范类专业，本科，学制四年。本专业培养掌握物理学的基本理论、基本知识和实践技能，具有良好的科学素养和创新精神，有较强的知识更新能力和较广泛的科学适应能力，能在物理学或相关的科学技术领域中从事教学、科研、技术开发和相关的管理工作的高级专门人才。
电子信息科学与技术专业 非师范类专业，本科，学制四年。本专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论、基本知识和实践技能，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。
计算机科学技术学院
计算机科学与技术 师范类专业，本科，学制四年。本专业培养掌握计算机科学与技术、包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，熟练进行程序设计和使用数据库技术、网络技术以及多媒体技术等解决实际问题的能力，具有教书育人的良好素养。毕业生能够在各级教育行政单位以及中小学校从事计算机课程教学、信息技术课程教学、校园网络开发管理、多媒体教学软件设计与开发、教育资源管理与建设等工作。
计算机科学与技术（应用软件方向） 非师范类专业，本科，学制四年。本专业培养系统并较全面地掌握计算机科学与技术的基本理论、知识和技能与方法，受到科学研究和实际应用训练的专业计算机高级人才。能够胜任在企事业单位和科研、行政管理等部门从事计算机科学研究、软硬件技术开发和管理信息系统维护、教育培训、校园网开发管理和信息维护等相关工作。
网络工程 非师范类专业，本科，学制四年。 本专业培养系统地掌握计算机科学与技术、网络工程设计、网络协议开发与应用的基本理论和基本知识，具有较强的实践应用能力与知识创新能力，能从事网络系统规划与设计、网络应用软件开发、网络设备研发、网络协议开发、嵌入式开发等技术工作的网络工程专门人才。具备嵌入式系统软件开发能力和一定的硬件应用能力。适宜到各类企、事业单位从事计算机网络系统集成及管理、计算机网络应用软件的开发、计算机网络协议的应用与开发、嵌入式开发等工作；或到科研院所、高等学校从事计算机网络相关技术的科研和教学活动。
化学化工学院
化学 师范类专业，本科，学年四年。本专业培养具备化学的基础知识、基本理论和基本技能，能在中学、高职、中等专科学校从事化学教学与研究的教师和在科研单位、企业从事与化学专业有关的科研、检测和应用开发方面的高级专业人才。
应用化学 非师范类专业，本科，学制四年。本专业主要是培养具有扎实的化学基础理论、掌握基本实验技能和现代分析测试技术、并具有一定化工知识的应用化学科技人才；培养具有一定国际视野，能够在化学、化工、能源、材料、制药等领域从事较高水平的研究开发、规划设计、教学、管理的高级专门人才。
化学工程与工艺 非师范类专业，本科，学制四年。本专业主要是培养具有扎实的化学基础理论、掌握基本实验技能和现代分析测试技术、具备化学工程与化学工艺方面的知识、通晓化工生产技术的专业原理、专业技能和研究方法，具有化工产品的合成、生产工艺与化工设备的设计研制与开发能力的科技人才；培养具有一定国际视野，能够在化工、能源、轻工、环保、材料等领域从事较高水平的工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的应用型高级工程技术人才。
环境科学 非师范类专业，本科，学制四年。本专业培养具备环境科学的基本理论、基础知识和基本技能，能在科研机构、高等院校、企事业单位及行政部门从事科研、教学、环境保护和环境管理等工作的专门人才。能在科研部门、高等和中等学校从事环境科学研究和教学工作，以及到厂矿企业、事业、技术和行政管理部门从事环境保护应用研究、科技开发、生产技术和管理工作。
生命科学学院
生物科学 师范类专业，本科，学制四年。本专业旨在培养具有较好的科学素养及一定的教学、科研和管理能力的高级专门人才。能在大中专院校、中学、医药卫生、食品、农业、林业、牧业、渔业、环保及园林等单位和部门，从事教学、科研及行政管理等工作。
生物技术 非师范类专业，本科，学制四年。本专业旨在培养具有较好的科学素养及一定的教学、科研和管理能力的高级专门人才，能在高等学校、科研部门、医药卫生、海关、检验检疫、食品、环境保护、生物工程和政府机关等单位和部门，从事教学、科研和与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。
地理科学与旅游学院
地理科学 师范类专业、本科，学制四年。本专业培养具备地理科学基本理论、基本知识、基本技能，能在中高等学校或科研机构从事教学与研究，能在城市、区域、资源、环境、交通、人口、房地产、土地、基础设施和规划管理等领域，从事应用研究、技术开发的专门人才。
地理信息系统 非师范类专业，本科，学制四年。本专业培养具备地理信息系统与地图学基本理论、基本知识、基本技能，能在中高等学校或科研机构从事教学研究，能在城市、区域、资源、环境、交通、人口、住房、土地、基础设施和规划管理等领域从事相关研究、技术开发，生产管理等工作的专门人才。
旅游管理 非师范类专业、本科、学制四年。本专业培养具有现代管理理论和旅游管理专业知识，具备创新意识、过硬的专业技能和综合素质，知识面广、技能全面，能在政府各级旅游行政管理部门、各旅游企业、酒店、旅游科研、教学部门从事商旅管理、旅游策划、科研、教学培训工作的专门人才。
资源环境与城乡规划管理 非师范类专业，本科，学制四年。本专业培养具备资源环境与城乡规划管理、土地资源与房地产开发管理的基本理论、基本知识和基本技能，主要在城市、区域、资源、环境、交通、人口、住房、土地、基础设施和规划管理等领域从事与资源环境与城乡规划管理方面有关的教学、应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。
体育学院
体育教育 师范类专业，本科，学制四年。培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。
运动训练 非师范类专业，本科，学制四年。该专业单独招生，培养具备竞技运动方面的基本理论和基本知识，掌握从事专项运动训练的基本能力，从事运动训练教学、训练、科研、管理等方面的高级专门人才。
表演（体育艺术表演） 非师范类专业，本科，四年，培养具有较高综合素质和文化修养，掌握表演专业的基础理论、基本技能，并具有较强的实践能力，能够在各级各类专业表演团体，表演性组织、学校、健身俱乐部及社区等单位从事体育艺术人才。
音乐学院
音乐学 师范类专业，本科，学制四年。培养德智体美全面发展，掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力的高素质的音乐教育工作者。
音乐表演 非师范类专业，本科，学制四年。培养德智体美全面发展，具备音乐表演基础理论、基础知识、基本技能，具有创新精神、实践能力和一定艺术研究能力，能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门、机构从事表演、教学及研究工作的高素质人才。
舞蹈学 非师范类专业，本科，学制四年。培养德智体美全面发展，掌握舞蹈教育基础理论、基础知识、基本技能，具有一定创新精神、实践能力的舞蹈教育工作者。
美术学院
绘画 非师范类专业，本科，学制四年。培养具备绘画艺术创作、教学、研究等方面的能力，能在美术教育、美术创作、新闻出版等单位从事业务与管理等方面工作的高级专门人才。
美术教育 师范类专业，本科，学制四年。培养掌握美术学的基本理论、基本知识和基本技能，能在中等和其他美术学专业学校进行美术教学和教学研究人员。
艺术设计 非师范类专业，本科，四年。培养具备艺术设计、设计教学和研究等方面的专业知识和基本技能，能在艺术设计领域、美术教育机构、文化研究部门和单位，从事设计、生产、教学、研究、管理等方面工作的专门人才。
初等教育学院
小学教育（文科方向） 师范类，本科，学制四年。本专业培养掌握所修小学教育文科专业方向扎实的专业知识；系统的教育理论知识、了解小学教育的基本规律，具有从事小学语文（品德与生活、品德与社会）的教学能力；具有指导小学艺术教育和综合实践活动的知识、技能和能力。
小学教育（理科方向）师范类，本科，学制四年。本专业培养掌握所修小学教育理科专业方向扎实的专业知识；掌握系统的教育理论知识、了解小学教育的基本规律，具有从事小学数学（小学科学）的教学能力；具有指导小学艺术教育和综合实践活动的知识、技能和能力。
小学教育（英语方向）师范类，本科，学制四年。本专业培养具有扎实的英语专业知识，了解小学英语教育的规律和特点，能够胜任小学英语教师职业。
特殊教育 师范类专业，本科，学制四年，本专业培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力，主要能在特殊教育学校及相关机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等方面的专业工作者。以适应新疆经济与社会发展对特殊教育的要求。
学前教育 师范类专业，专科，学制三年，本专业培养能够适应学前教育事业发展需要的，具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学及管理人员。
青年政治学院
思想政治教育
就业方向：在中小学从事青少年思想政治教育、教学工作的专门人才。
语文教育
就业方向：中小学语文教师，党政机关、企事业单位的文秘工作者、以及新闻媒体等单位的编辑、策划、宣传等专门人才。
旅游管理
就业方向：从事旅游与酒店管理的专门人才。
英语教育
就业方向：在教育、外事、外贸、旅游等部门从事教学、翻译、管理工作的英语中级专门人才。
计算机应用技术
就业方向：在各种信息机构、媒体、信息系统和网络环境下从事计算机管理和服务的专业人才。
计算机等信息管理
就业方向：在各种信息机构、媒体、信息系统和网络环境下从事计算机管理和服务的专业人才。
初等教育
就业方向：德、智、体全面发展的小学教师。
学前教育
就业方向：合格的幼教师资和幼教管理人员。
汉语
就业方向：从事中小学语文教师及各行各业的翻译人才。
新疆师范大学自考本科教育学专业有什么科目？
网友E：专业代码：B0 专业名称：教育学（独立本科段） 文别：汉文 主考院校：新疆师范大学序号 新计划原计划 课程名称代码 学分 课程名称 学分 1 中国近现代史纲要 2 2 马克思主义基本原理概论 4 3 英语（二）
日语（二） 任选一门
俄语（二）
4 教育管理原理 6 5 教育统计与测量 6 6 教育法学 4 7 教育科学研究方法（二） 4 8 中外教育简史 6 9 心理卫生与心理辅导 4 发展与教育心理学 6 课程与教学论 6 德育原理 4 教育学原理 6 比较教育 4 毕业论文 总 学 分 说明： 1、本专业新计划毕业共计门课程 2、报考条件：①教育学、教育管理专业专科毕业生可以直接报考本专业；②师范教育类非教育学、教育管理专业专科毕业生报考本专业 时，须加考教育学（8学分）；③非师范教育类专科毕业生报考本专业时，须加考心理学（4学分），教育学（8学分），并通过6周的教育实习。
